◇◇新语丝(www.xys.org)(xinyusi.org)(groups.google.com/group/xinyusi)◇◇ 　　刘欢之死和音乐的作用 　 　·方舟子· 　　歌唱家刘欢去世，才活了62岁，在现在算是英年早逝。是死于什么疾病呢？ 讣告没有说。网上有人说是死于股骨头坏死。的确以前有报道说刘欢患有严重的 股骨头坏死，但是股骨头坏死是一种运动系统的疾病，会让人行动不便，并不致 命。也有报道说刘欢有心脏病，曾经在参加活动的时候吃速效救心丸。那么更可 能是死于心脏病。由于有严重的股骨头坏死导致行动不便、没法运动，长期酗酒， 体重超标，这些都是心脏病的风险因素。如果迷信速效救心丸这种骗人的中药， 还有可能被耽误了。 　　刘欢除了是歌唱家，还是高校的教师，是对外经贸大学的副教授。他主要上 一门美育课《西方音乐史》。据说他在最后一课都会讲一讲音乐有没有用。有人 将他上课讲的这些话记录下来，在网上流传。也有人说那不是他的原话，是有人 伪托的。不管怎样，这些话现在由于刘欢去世又被翻出来，以他的名义在网上流 传，而且流传得很广，所以还是有必要来谈一谈，姑且就把它当作是刘欢说的好 了。 　　刘欢这段话可能是因为上课说的，讲得很啰嗦，也没有什么条理。归纳起来， 主要的内容是：“音乐真的没有什么作用”，“音乐没有消除过贫困，没有阻挡 过战争”。“但是对于我们来说，音乐可能又有作用。有作用就是在我们心底， 因为我们爱它，我们可以留住一个随时可以去盼望美好的希望，一个希翼而已。 实际上，音乐和所有的艺术在人类文明中的位置是一样的，就是一个不停地对美 好的追问和探索。” 　　也就是说，音乐的唯一作用是一种精神追求，并没有实际的用途。如果按照 这个逻辑，世界上就没有什么东西是有用的了。比如说医学，也消除不了贫困， 也阻挡不了战争，那么是不是能够说医学也是没有用的呢？这个逻辑是错误的。 逻辑上是证有容易证无难。列举一个东西没有这个用处，没有那个用处，列举得 再多，也不能证明它是没有用的。只要举出它有一个用处，就推翻了关于它没有 用这个命题了。 　　音乐有没有用呢？音乐当然有用，即使是实际的用途，也很多。音乐实质上 是一种语言，是一种普适的语言，而且是一种非常强大的语言，能够打动人心。 由于它能够打动人心，那么就是一种很好的宣传手段。这就是为什么所有的国家 都有国歌，军队都有军乐、战歌，宗教有赞美诗、颂歌、圣歌，共产党有革命歌 曲、红歌。这些都是要利用音乐作为宣传手段。 　　刘欢本人不是一个普通的通俗歌手，他也唱正能量的歌曲，帮助政府做宣传。 在上个世纪九十年代末，中国对国企进行改制，导致大批工人下岗，东北国营企 业更受影响。当时央视拍过一个宣传片，美其名曰下岗再就业公益片，里面的主 题曲《从头再来》就是刘欢唱的，而且是零报酬唱的。主动、义务为政府做宣传， 他本人其实是很清楚音乐的宣传作用的。 　　宣传这个词很不好听，宣传作用可以说是一个坏的作用吧，但音乐也有好的 作用。音乐能够打动人心，那么就是一种很好的沟通、交流、互动的手段，可以 增进归宿感、认同感。所以乐队或合唱团的成员彼此之间的关系都很密切。你要 把人召集来，一个简单的方法是开音乐会，大家也就都来了。 　　由于音乐能够打动人心，所以它也是一种很好的求偶手段，这就是为什么有 那么多的情歌。对此生物不同物种是共通的，其他会唱歌的动物也是这样。很多 种鸟的鸣叫都很动听，本质上也是一种音乐，那可不是为了让人听着好听，就是 为了求偶。 　　以上这些是音乐的社会作用。音乐对于个人有没有用呢？也有。音乐对于人 的身心健康会有很大的作用，特别是器乐，作用要比声乐大得多。音乐对于人脑 的刺激是多方面的，能够刺激人脑跟情感、记忆有关的区域。器乐还能够刺激到 运动皮层，特别是演奏器乐。大脑是一个可塑性非常强的器官，受到的刺激越多， 就越容易形成各种各样的神经回路。 　　所以小孩如果从小学音乐，受到长时间的音乐的刺激，就会让大脑变得发达， 增强他的认知能力、记忆能力，也就是通俗说的，变得更聪明。我们这里学校的 音乐老师喜欢说，乐队的学生学习都很好，跟体育队的学生不一样。这听上去好 像是在歧视体育队的学生，但是是有它的道理的。小孩学音乐的确不会影响到学 习成绩，反而会有助于提高学习成绩。 　　成年人如果喜欢音乐，不会因此变得更聪明了，但是能够防止认知能力、记 忆能力的衰退，预防老年痴呆。音乐也可以用来治病。现在流行的音乐疗法，对 于某一些疾病，包括老年痴呆、帕金森病、慢性疼痛，都有一些治疗效果，至少 能够改善生活质量。 　　音乐能够刺激大脑分泌多巴胺、内啡肽、5-羟色胺，这些神经递质都能够让 人产生愉悦感、精神放松、平静，就能够减少焦虑、精神压力、抑郁。音乐还能 够刺激大脑分泌催乳素，这是一种“爱的激素”，能够增进感情。 　　音乐的作用是多方面的。中国传统上音乐本来就很不发达，跟其他民族比， 是相当落后的。在现在，中国教育对音乐也很不重视，对器乐尤其不重视，喜欢 唱歌的人很多，但是会乐器的人就很少了。在这种情况下，去讲音乐没什么用， 是非常不妥的，而是应该强调音乐有用，有很多、很大的用。小孩应该从小就喜 欢音乐，最好去学一种乐器。 　　2026.10.11.录制 　　2026.10.20.整理 (XYS20261030) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xinyusi.org)(groups.google.com/group/xinyusi)◇◇